Viser 661–670 av 3358 treff.
Eksempel på taktil bok med fokus på det taktile
For å illustrere at vi skal kjøre til butikken, er en del av et bilbelte valgt istedenfor å bruke en lekebil. Barnet som er blinde, har kanskje ingen erfaring med at en bil for eksempel har fire hjul og ...Lag tegnspråktekst med fokus på plassering i tegnrommet
Analyser tekst med fokus på ikke-manuelle komponenter
Lag tekst med fokus på ikke-manuelle komponenter
Kan kommunene inngå direkte samarbeid med Statped om kompetansetiltak?
Om å leve med språkforstyrrelse – muligheter og egne ambisjoner
Å være sammen med de andre i klasserommet
Når elever med autisme skal lære i klasseromssituasjonen krever det at læringsmiljøet er preget av struktur, forutsigbarhet og oversikt. Elever med autisme er veldig forskjellige, men de aller fleste opplever ...Er vansker med uttale og språk det samme?
Uttalevansker kan være et barns primære vanske, men også opptre som en del av en større språkvanske. Barn som strever med språktilegnelsen kan streve med ulike sider av språket. Dersom de strever med å produsere/uttale ...Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?
...klasserommet kan det være vanskelig å forstå hvorfor en elev som har gode forutsetninger for læring, viser mye uro, har vansker med å konsentrere seg og ikke følger instruksjonene du som lærer gir. Når elevens atferd ...Scanner-brille hjelper elever med store lese- og skrivevansker
...kan være nyttig for elever med store lese- og skrivevansker. Ved Rustad skole i Ås har de testet ut det lille kamera med svært gode erfaringer. Produktet som opprinnelig ble utviklet for synshemmede elever ...